La inserción del teléfono celular en nuestras vidas fue creciendo a pasos agigantados en los últimos años. El avance de la tecnología provocó que el simple medio de comunicación de fines de los 90 –que por entonces era considerado un objeto de lujo- termine siendo una especie de herramienta multifunción del ser humano.
Los Smartphone ganaron terreno y abrieron nuevas discusiones, como por ejemplo la que hoy muchos padres se plantean: ¿Cuál es el momento para que nuestros hijos tengan su primer celular? La incógnita es un debate mundial, no solo por la acción concreta de tener un aparato tecnológico, sino por la apertura a un nuevo mundo de beneficios y peligros.
Ante esta situación Infociudad consultó a Cecilia Pastorino, mentora de Argentina Cibersegura. La referente no habla de edades sino de procesos. Esta reconocida ONG surgió en 2010 velando por la educación en seguridad informática, especialmente en colegios; solo en 2017 dieron más de 850 charlas dirigidas a alumnos, docentes y padres de la mano de una red de 150 voluntarios. En 2013 la organización impulsó la Ley de Grooming que rige en la actualidad.
La especialista que visitará nuestra ciudad para dar una charla en el Colegio Sagrada Familia, charló en profundidad con Infociudad. En una interesante entrevista, Pastorino contó la función específica de la ONG, habló sobre los peligros del mundo digital y de la importancia que tiene el involucramiento de los padres en estas cuestiones.
IC: ¿Qué es Argentina Cibersegura?
Cecilia Pastorino (CP): La ONG educa acerca del buen uso de internet, ese es nuestro objetivo. Lo hacemos mediante distintas propuestas, por ejemplo dando charlas en las escuelas tanto a alumnos como papás y docentes, sobre temas de privacidad, identidad digital, ciber bulling, etc. La idea es ayudar a que puedan disfrutar de internet de una forma segura, entender cuáles son los riesgos, o cual es nuestra responsabilidad. Hoy en día los chicos utilizan muchísimo internet, mucho más que los adultos, y para ellos es más que un medio de comunicación, sino una forma de vida. Entonces es muy importante que aprendan y se preocupen por cuáles son sus acciones en internet, en qué manera tiene que ser responsables frente a esta información y sobre todo cuales son los riesgos a los cuales están expuestos, que muchas veces no conocen o piensan que a ellos eso no le va a pasar.
IC: ¿Qué tan importante es brindar esta información a los papás?
CP: Es súper importante, porque justamente el rol de los papás es acompañar a los chicos. Esto de darles el teléfono y me desentiendo porque mi hijo lo sabe usar, no puede ocurrir. Seguramente sepa como mirar videos, como abrir una red social o jugar un juego; pero difícilmente sepa diferenciar quien le está hablando del otro lado de la pantalla, que pasa si sube una determinada foto o video público, que pasa si descarga una aplicación y esa aplicación termina robando información del teléfono. Hay un montón de cuestiones que los papás tienen que conocer para poder educarlos y enseñarles de la misma manera que lo harían en el mundo físico. Acá el desafío es que los chicos están creciendo en un mundo donde los adultos no son parte, o no se sienten parte al igual que los chicos. Entonces lamentablemente toca incomodarse para aprender.
IC: ¿Cómo puedo prestarle atención como padre a lo que hace mi hijo en las redes sociales sin invadir en su privacidad?
CP: Los padres siempre preguntan cuál es el límite entre controlar y acompañar. Nosotros siempre decimos que hay que empezar de muy chiquitos, si hasta los 12 o 13 años no te involucraste después va a costar mucho más, porque están en otra edad, en otra etapa y no están acostumbrados a que mamá y papá estén pendientes de lo que hacen ellos en internet. Por eso es importante empezar tempranamente, cuando los chicos comienzan a tener contacto con el teléfono.
IC: ¿Hay una edad para tener un celular?
CP: Primero hay que evaluar la decisión. ¿Para qué le voy a dar el celular?, esa es una pregunta clave; y después lo que hay que determinar es cuales funciones le voy a habilitar en ese teléfono y ahí es donde entran en juego las herramientas de control parental. En los más chiquitos es donde más hay que controlar, pero ese control no reemplaza el dialogo. Existe una edad que es clave, para los chicos de 12 a 13 años, hoy en día todos los chicos de esa edad tienen celular, y eso ocurre porque toda su vida, como cumpleaños, encuentros, etcétera lo arregla por whatspp o una red social, entonces el chico que no tiene celular se queda afuera y es víctima de bulling. Los chicos de esa edad ya tiene que saber qué es lo que tienen que hacer y lo que no con el celular.
IC: ¿Es importante conocer las aplicaciones y juegos que están destinados a los chicos?
CP: Si, por supuesto. Muchos chicos comienzan con una aplicación llamada “Mundo Gaturro” y como supuestamente es para chicos quizás los padres no lo controlan, pero quien asegura que sean solo chicos los que juegan. También ocurre con muchos juegos como el GTA o Fornite, tan de moda hoy, que tienen escenas de sexo explicita, de violencia, que son para mayores de 16 años; el problema es que muchos chicos lo piden y los papas no leen que el juego no es para su edad. Los juegos tienen categorías al igual que las películas, por eso es importante que el padre autorice la compra de ese juego o la descarga a un celular. Lo mismo ocurre con los “youtubers”, hay que averiguar cuál le gusta mirar, que temas tratan, entre otras cosas. Un método muy útil para controlar esto son las herramientas de control parental, que es una aplicación que se instala en el celular de los chicos y el de los padres, se vinculan las cuentas y todo lo que el chico vea puede ser supervisado en el teléfono del papá. Obviamente tiene ciertos niveles en el cual están restringidas ciertas aplicaciones, o simplemente se pueden ver las páginas a las que entró, o se puede bloquear el uso a cierta hora por ejemplo a la noche para que se vaya a dormir.
IC: ¿Van a venir a dar una charla a Giles?
CP: Si, voy a viajar yo el lunes 27 de agosto para dar varias charlas en el Colegio Sagrada Familia. Estas van a estar dirigidas a los chicos de primaria, secundaria, y una para papás y docentes.
¿Qué es el Grooming? Sebastián Bortnik (Argentina Cibersegura) nos cuenta algunos de los riesgos a los que los niños y adolescentes están expuestos con el uso de internet y una clave para afrontarlos.
