Hoy charlamos con Eugenia Galesio, concejal de Unión por la Patria, quien ocupó anteriormente la dirección de Acción Social del municipio. Con una larga trayectoria ligada al trabajo con infancias y familias vulnerables, presentó recientemente un programa que busca promover los derechos de los niños y prevenir situaciones de maltrato infantil. La iniciativa, aprobada sobre tablas en el Honorable Concejo Deliberante, comenzó con un taller dirigido a alumnos de la Escuela N°1 y apunta a desplegarse en otros establecimientos educativos del distrito. En diálogo con Infociudad, Galesio detalló los alcances del proyecto y su mirada sobre la realidad de las niñeces y adolescencias en nuestra ciudad.
Infociudad: Para comenzar, contanos cómo puede cambiar la situación local de la niñez con este nuevo espacio.
Eugenia Galesio: Nosotros pensamos desde la Comisión de Desarrollo Humano un proyecto que sea una iniciativa para pensar la promoción, en una fecha tan importante como es mañana, que es el Día Internacional en Relación al Maltrato Infantil. A partir de esto se trabajó desde el Concejo Deliberante, en el marco de una comisión que citó al Ejecutivo, a las personas que están encargadas de acompañar a las infancias. Esta actividad que ustedes ven hoy es una actividad que inicia, un proceso que esperamos que tenga otras actividades.
En este caso, como siempre, la Escuela 1 nos acompaña con sexto grado, como para iniciar este taller, en el marco de la identificación de esas situaciones de maltrato. Lo mismo, por supuesto, esto abierto a la comunidad, para que se acerquen familias, personas, para la entrega de folletería con números afines. Nosotros sabemos que todos están trabajando. El compromiso de educación, del jefe distrital, el compromiso de la dirección de educación y la articulación que hoy tenemos, da como resultado esto, porque nos abocamos al problema.
Muchas veces lo que pasa es que a veces llegamos un poquito tarde. Entonces, ¿qué tenemos que fortalecer? La pata de la promoción y la prevención. Y lo digo como pata porque es una mesa y se necesita. Y acá no estamos hablando de cuestiones punitivas. Todo por el contrario. Queremos acompañar a las familias antes de que suceda. Es un organismo que viene a sancionar, viene a sostener, a acompañar esas prácticas y a evitar que ese tipo de violencia, que muchas veces empieza con un grito, termina en una tragedia. Tenemos que llegar antes.
IC: ¿Cómo ves la actualidad de las adolescencias, de las infancias? ¿Sentís que crecieron algunas problemáticas más?
EG: Estamos atravesados por muchas cuestiones. Una de las que yo veo es cómo afectó la pandemia en relación al lugar del niño como sujeto. Y lo que tiene que ver con la posibilidad de hablar. Porque lo que hace la tecnología muchas veces, cuando se mal usa, es evitar el contacto con el otro, ese contacto tan importante que es el uno a uno, el encontrarnos. Se ha perdido la habilitación de la palabra, que esto también está relacionado con la pandemia. Porque esos niños que estuvieron encerrados durante un tiempo porque era necesario da hoy como resultado una consecuencia caótica
Y muchas cuestiones tienen que ver con que hay familias que están atravesando situaciones muy difíciles. Y esto no es un justificativo, quiero dejarlo bien en claro, sino que tiene que ver con que muchas veces tenemos que llegar antes y poder dar una mano en aquello que las familias necesitan para evitar otras cuestiones mayores, para prevenir. Porque los casos que hemos visto son casos terribles y tristísimos. Pero hay un montón de situaciones que uno puede trabajar antes y evitar esa situación. De eso se trata este programa que esperamos que se desarrolle en el tiempo. Ahora está trabajando con Escuela 1, pero después va a continuar con otra escuela.
La idea es que las escuelas se puedan ir comunicando con el Servicio Local para también ir solicitando estos espacios, y que el equipo que se conforma, con alguna de las profesionales, hoy puntualmente lo está llevando adelante una trabajadora social que trabajó muchos años en Mendoza, en los ETI, que son equipos territoriales de promoción y prevención, junto con operadoras y demás, puedan ir recorriendo las escuelas y también ir dándole respuesta. Las escuelas hoy cuentan con profesionales, con equipos que antes esto no pasaba, hay equipos en casi todas las escuelas, pero siempre es buena la articulación y la palabra cuando viene desde afuera muchas veces, entonces, esto nos pasa mucho y nosotros como concejales queremos estar ahí, porque es un compromiso legislativo también, ¿no?
IC: ¿Este programa puede articularse en todos los niveles o solo primaria?
EG: No, no, puede atravesar todos los niveles. Nosotros hicimos como un caso testigo hoy con la Escuela 1, acá en Plaza San Martín para visibilizar. Pero esto se puede hacer en todos los niveles y se va a adaptar, por supuesto, en este caso es un semáforo, hay actividades que son más para primaria específica, pero eso no quiere decir que no se pueda adaptar a la necesidad que tenga la escuela.
