A través de una resolución publicada la semana pasada en el Boletín Oficial, el Gobierno Nacional informó la creación de un “Servicio Cívico Voluntario en Valores”, a cargo de Gendarmería Nacional y bajo la órbita del Ministerio de Seguridad que encabeza Patricia Bullrich.
“Nace como una herramienta para brindar oportunidades de formación a los jóvenes a través de los valores democráticos y republicanos, que suponen compromiso cívico para que conozcan sus derechos y sus responsabilidades, sus capacidades y potencialidades personales”, informa la resolución 598/2019 del Ministerio de Seguridad.
Esta formación, orientada a jóvenes de entre 16 y 20 años, estará al mando de Gendarmería que ofrecerá su “infraestructura” y “recursos humanos”, según quedó plasmado en el texto que lleva su firma. El Servicio se realizará en complejos militares de la Argentina, como por ejemplo el de “Campo de Mayo”.
Para tener una mirada profesional sobre el tema, Infociudad entrevistó al vecino Mauro Vivas. El criminólogo y especialista en seguridad ciudadana fue crítico a la nueva medida del Gobierno. Desde su óptica esta iniciativa está lejos de plantear una solución verdadera.
Infociudad: ¿Cómo ves la implementación de este Servicio en este momento?
Mauro Vivas (MV): No es casualidad que sea en el marco de las elecciones. Para mi busca la reacción de un sector más progresista que rechaza este tipo de intervenciones en la juventud y en la niñez. También busca una reacción de aquellos sectores que tienen un nivel de aceptación a este tipo de prácticas.
Pensar en un servicio cívico a cargo de la Gendarmería nos obliga a pensar y discutir mucho, porque cuando uno lee el decreto se dice claramente que se busca generar valores democráticos, republicanos, conciencia patriótica y adquirir valores ciudadanos, son cuestiones que tienen que ver con la Educación Pública. Son estas instituciones las que tienen que formar a los jóvenes. En estos tiempos parece que tiene más respeto la Gendarmería que la Educación Pública. De hecho al ministro de Educación no se le movió un pelo y no dijo nada de esto.
IC: En este contexto ¿Qué les queda a los jóvenes?
MV: Los jóvenes son los más afectados por estas políticas, la franja de la niñez esta mucho más vulnerabilizada. Hoy cuando hablamos de que hay muchos chicos en la pobreza no solemos mencionar que la desigualdad es mucho más que una cuestión de ingreso. Es la desigualdad social, la de no poder ir a un cine, a una cancha de futbol, salir de tu barrio o no poder tomarte un colectivo. Esto termina en mucha más violencia.
Esta es una Gendarmería que viene desde hace muchos años haciendo servicio militar a cielo abierto, en los barrios no tienen la función de desarmar una estructura delictiva, criminal o de narcotráfico, hoy tienen una función disciplinadora sobre pibes y pibas. En los barrios no se cuida, se hostigan a los chicos. A veces se dan contradicciones, porque las fuerzas de seguridad están integradas en un 90% por jóvenes pobres de barrios. Al no tener otra salida ingresan a la fuerza.
La realidad es que la Gendarmería no tiene que formar a los chicos. Si yo no tengo políticas públicas como un centro cultural, deportivo o un centro de formación, termino corriendo lo social para intentar solucionarlo con la fuerza de seguridad.
IC: Mirándolo desde otra óptica ¿Están preparados los gendarmes para formar a los jóvenes?
MV: Los gendarmes son formados en instrucción militar, no son policías que son formados con otra instrucción. La Gendarmería es la fuerza más militarizada de todas las Federales. Este experimento que se hizo en 2010 de llevar gendarmería a los barrios porque “gozaban de buena reputación” termino haciendo todo muy confuso sobre su verdadera función.
Yo soy militante y fui a muchas marchas. La formación en valores de la Gendarmería en muchas ocasiones es reprimir y tirar tiros a docentes, jubilados, etc. Por eso me pregunto cuáles son esos valores que el Gobierno quiere formar. Si los jóvenes quieren ingresar formémoslos para eso, pero acá es todo muy confuso. Parece que formar en valores lo puede hacer cualquiera cuando tenemos profesores sumamente capacitados.
Estamos hablando de jóvenes frágiles, en una situación más que vulnerable, porque vienen de cosas complejas. Esto me produce rechazo, pero hay que discutirlo con todos aquellos que dicen que esto “esta bueno”. Estos chicos tienen que ser protegidos por políticas públicas, no por políticas militares.
